為什么常識與功利是哲學的天敵

  為什么常識與功利是哲學的天敵   因為哲學是要放開思想的 哲學常識記憶一覽2007年09月25日 星期二 14:56哲學常識部分前言1、什么是哲學?2、什么是馬克思主義哲學? 3、學習馬克思主義哲學的根本目的? 第一課 一切從實際出發1、什么是物質?

2、為什么說自然界的存在與發展是客觀的? 3、我們應該怎樣處理人與自然的關系? 4、為什么說社會的存在與發展是客觀的?(歡迎訪問:重庆时时彩开奖领取)

5、世界的本質是什么?為什么? 6、什么是意識?意識的本質是什么? 7、宗教觀念的本質是什么?

8、為什么人們對同一客觀事物的反映會出現正確與錯誤的差別? 9、什么是意識的反作用?意識對客觀事物的反作用有哪兩種表現?意識反作用原理的方法論要求是什么? 10、什么是一切從實際出發?為什么必須堅持一切從實際出發?

11、人們的思想意識和行動正確與否,取決于什么? 12、哲學的基本問題是什么? 13、哲學的兩個基本派別,

唯物主義和唯心主義的根本分歧是什么? 14、堅持唯物主義,反對唯心主義,堅持從實際出發反對主觀主義應從哪四個方面努力?

第二課 聯系地、發展地看問題1、什么是聯系? 2、事物聯系具有普遍性有哪些表現? 3、聯系不僅是普遍的,而且是客觀的,

那么,人們是否可以根據事物的固有聯系建立新的具體聯系?(P49)4、什么是原因、什么是結果、什么是因果聯系? 5、原因和結果的辯證關系是什么?這一原理的方法論意義是什么?

6、什么是整體?什么是部分? 7、整體與部分的辯證關系是什么?

這一原理的方法論意義是什么? 8、整體與部分的關系就是系統與要求的關系嗎? 9、為什么說一切事物都是運動的? 10、物質的存在方式和根本屬性是什么? 11、物質與運動的關系是什么? 12、運動與靜止的關系是什么?

13、什么是發展?發展的實質是什么? 14、如何判定一個事物是新事物還是舊事物?你能舉出一兩個例子嗎?

(好文推薦:文學知識的基本常識有什么) 15、堅持發展的觀點看問題有哪些要求? 16、什么是規律? 17、規律與規律的表現(即現象)之間的區別與聯系是什么?(歡迎訪問:重庆时时彩开奖领取)

18、規律與規則之間有何區別與聯系? 19、規律只有客觀性指的是什么?它有何表現?規律客觀性原理的方法論要求是什么?

20、實事求是與解放思想的關系是怎樣的? 第三課 堅持矛盾分析法1、什么是“對立”,什么是“統一”?

哲學上所講的矛盾是什么? 2、什么是矛盾的普遍性?這一原理給我們什么啟示? 3、什么是矛盾的特殊性? 4、矛盾特殊性有哪幾個表現?

5、矛盾特殊性原理的方法論要求是什么? 6、矛盾普遍性與特殊性的關系是怎樣的?這一關系原理有何指導意義?(您是否想看:高二文學常識整理)

7、什么是主要矛盾和次要矛盾? 8、主要矛盾與次要矛盾的辯證關系是怎樣的?這一原理的方法論要求是什么? 9、什么是矛盾的主要方面和次要方面? 10、矛盾的主要方面和次要方面的關系是怎樣的?這一原理的方法論要求是什么?

11、什么是兩點論?什么是重點論?為什么要堅持兩點論與重點論的統一? 第四課 正確認識事物發展的原因、狀態和趨勢1、什么是內因?什么是外因?

內因與外因在事物發展中的作用是怎樣的?二者的關系如何? 2、內外因的辯證關系原理的方法論要求是什么? 3、什么是量變?

什么是質變?量變與質變的關系怎樣? 4、量變引起質變道理啟示我們如何看問題、辦事情? 5、事物發展前進性與曲折性相統一的原理及其方法論要求是什么? 6、唯物辯證法與形而上學的分歧有哪些?其根本分歧是什么?

7、你能舉出實際生活中的一兩例,說明它們是唯物辯證法還是形而上學的表現嗎? 第五課 透過現象認識本質1、什么是人的主觀能動性?它包括哪些表現?

2、人類在認識世界,改造世界的活動中為什么必須發揮主觀能動性? 3、人應該怎樣正確地發揮主觀能動性? 4、什么是感性認識?什么是理性認識?認識的根本任務是什么?

5、什么是真理? 6、如何實現由感性認識上升到理性認識? 7、人的認識為什么要不斷深化、不斷擴展,

不斷向前推移? 8、合理想象與創造性思維在認識中有何作用? 9、分析與綜合在人認識事物過程中有何意義?

第六課 堅持正確的價值取向1、什么是社會存在?什么是社會意識? 2、社會存在與社會意識的辯證關系是怎樣的? 3、什么是價值觀?4、不同價值觀對個人與社會具有不同的導向作用,具體表現在哪些方面?

它給我們什么啟示? 5、什么是正確的價值觀?試舉例說明。 6、集體主義的主要內容是什么? 7、集體主義為什么會成為我國人民處理個人與國家、個人與集體關系的正確價值取向?

8、在社會主義市場經濟活動中,為什么需要發揮集體主義調節作用? 9、小團體主義、極端個人主義有何表現,其危害有哪些? 10、如何正確處理好個人與他人的關系? 第七課 選擇崇高的人生目標1、人的本質屬性是什么?

2、為什么說“人性自私論”是錯誤的? 3、個人活動與社會發展有何關系? 4、什么是人生價值?為什么說人生的真正價值在于對社會的貢獻?

(我們為您推薦:史記的文學常識) 5、人生價值中的物質貢獻與精神貢獻的關系是怎樣的? 6、如何實現人生價值? 7、為什么說只講索取不講貢獻是片面的、錯誤的? 8、享樂主義、拜金主義有何危害? 9、什么是理想?理想的類型有哪些?

)10、人類最崇高、最進步、最科學的理想是什么? 11、為什么崇高的理想對人生、對社會有著重大的指導和促進作用? 12、共同理想與最高理想有何聯系與區別? 第八課 ?自覺投自身社會實踐1、什么是實踐?實踐的基本特征有哪些?

2、實踐的基本形式有哪幾種?它們對社會發展各起什么作用? 3、實踐對認識有何作用? 4、人民群眾在社會變革中發揮著怎樣的作用? 5、人民群眾的歷史地位與作用給我們青年以什么啟示? 6、在人類改造世界的過程中應達到哪兩種境界?

隨著人類社會文明程度的提高,現代文明病,也誘發產生了。 (推薦閱讀:關于童年的文學常識越多越好)同時,工業化程度進一步提高導致環境污染 加劇。這些由于社會發展所帶來的不良結果,

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